LES POSSIBILITATS DIDÀCTIQUES DELS AUDIOVISUALS

Els audiovisuals tenen una múltiples aplicacions didàctiques a l'àrea de les ciències socials a l'aula i fora d'ella.

En primer lloc, ens serveix per a poder recopilar distints materials i incloure-los posteriorment a blocs, wikis o altres entorns, i crear activitats, com per exemple visualitzacions d'un vídeo amb un qüestionari de preguntes, elaborar una síntesi, resum, mapes conceptuals sobre els continguts visualitzats, o que l'alumnat una vegada visualitzat el recurs sigui ell que faci un llista de preguntes que després a l'aula s'intercanviaran i demanaran entre ells. A més a més, molts cops, els audiovisuals funcionen com un material complementari a les explicacions orals que pugui oferir el docent, i d'aquesta manera també utilitzen un canal diferent (auditiu i visual a l'hora) per arribar a l'alumnat.

Una de les altres aplicacions didàctiques, és que ens permetre crear i allotjar una base de recursos que podrem compartir no tan sols amb l'alumnat, sinó també amb altre professorat. Així, la col·laboració entre docents pot enriquir molt aquests materials.

A més a més, també podem fer que el nostre alumnat sigui generador de materials i poder-los compartir públicament.

Amb tot, tots aquests recursos audiovisuals, ajuden moltíssims a que els joves que han nascut i crescut amb una cultura visual pugui aprehendre molt  més fàcilment aquells continguts proposats.


Com a mostra, aquí teniu un power point:

L’art romànic from amelisgalmes

I aquí un audiovisual sobre la mateixa temàtica: